首页 > 《成都中医药大学学报：教育科学版》 > 2006年1期 > 在后期临床教学中实施双向考核的思路探讨

在后期临床教学中实施双向考核的思路探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教育部本科教学水平评估已把临床实践教学纳入办学水平的重要评估指标。但目前尚未形成较为规范、统一、成熟、完整的临床实践教学质量控制体系。在这种情况下，如何加强中医本科临床实践教学的质量控制与评价，建立一套较为系统的、科学的中医临床教学质量控制体系，进而实现中医教育的规模与质量协调发展已成为当前中医教育界面临的一个严峻而亟待解决的突出问题。

DOI ldezn23zd3/467041

作者李燕;杜艾嫒

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2006年1期

关键词后期临床教学双向考核改革思路本科教学水平评估实践教学高校

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）