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试论小学语文群文阅读的价值分析与教学策略
试论小学语文群文阅读的价值分析与教学策略
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摘要
摘要: 在新时代的教育背景下,小学语文的教育也被提高到了一个很高的高度。作为学习道路上的重要学科,基于群文阅读理念对于小学生的阅读学习也有着重大作用。
DOI
rdxv9ky54l/4671101
作者
丁焕丽
机构地区
河南省信阳市淮滨县城关镇第二小学 464400
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
群文阅读理念
小学语文
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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