首页 > 《中国教师》 > 2020年5期 > 中职护理教育中双师型教师的优势探究

中职护理教育中双师型教师的优势探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：护理中职院校应用双师型教学模式是国家培养技能型人才，护理中职院校培养实践型护理人才的有效途径。开展双师型教学模式，不仅有利于学生增加临床护理经验，缩短工作后磨合期，提高工作信心；且对教师来说，有利于教师主动了解疾病及治疗、护理的最新研究成果，体现护理学的专业性与独立性，提高双师型教师教学能力及临床护理技能，为国家培养专科护理高素质人才。另外，双师型教学模式在护理理论教学与实践教学的课时安排上更为合理，利于教学质量的提高以及临床与教学的共同进步。

DOI 2d3po9og49/4674867

作者毛舒筱

机构地区浙江省永康卫生学校浙江省永康市 321300

出处《中国教师》 2020年5期

关键词中职护理教育双师型教师优势探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）