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微课在高中数学教学中的重要作用

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摘要摘要：随着“网络课堂”的进行，“微课”模式也被进一步推广，它以显著的短时间、小规模、即时性、强交互性和情景化普及于网络教学当中，在当前教育新要求的背景下，可以有效提升高中数学的教学效率。

DOI ldepkronj3/4675065

作者赵琴 1 艾轮 1 赵宁 2

机构地区 1 陕西省米脂中学

出处《中国教师》 2020年5期

关键词微课网络课堂数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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