初中生语文核心素养培养策略研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:“核心素养”培育是当前我国教育改革的新航标。落实核心素养的载体是课程,主渠道在课堂,学科核心素养已成为当前课堂教学的价值取向与内驱力。如何把“顶层设计”与“基层实践”有机结合起来,“培养全面发展的人”,是当前初中语文教师面临的一项紧迫而重要的任务。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中生语文核心素养培养策略研究提出了一些建议,仅供参考。
出处 《中国教师》 2020年4期
出版日期 2020年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)