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《中国教师》
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2020年04期
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初中生语文核心素养培养策略研究
初中生语文核心素养培养策略研究
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摘要
摘要:“核心素养”培育是当前我国教育改革的新航标。落实核心素养的载体是课程,主渠道在课堂,学科核心素养已成为当前课堂教学的价值取向与内驱力。如何把“顶层设计”与“基层实践”有机结合起来,“培养全面发展的人”,是当前初中语文教师面临的一项紧迫而重要的任务。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中生语文核心素养培养策略研究提出了一些建议,仅供参考。
DOI
0dp3q9pkj2/4675669
作者
高宝光
董金菊
机构地区
山东省滨州市博兴县博兴县第四中学 256500
出处
《中国教师》
2020年4期
关键词
初中生语文
核心素养
培养策略
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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