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“幼儿园一日生活活动组织与实施”课程建设构想与实践
“幼儿园一日生活活动组织与实施”课程建设构想与实践
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摘要
摘要: “幼儿园一日生活活动组织与实施”课程建设,以高职院校培养德技双磬的应用型人才为价值取向,重构教学内容,开放教学模式,实现教学双主体,通过知识与观摩 ->模拟 ->实践的三步有机衔接,学生通过持续的想一想、学一学、做一做、一思一议的学习过程,任务引领 -项目驱动的顶岗实践,提高了职业素养和保教能力与技能。
DOI
ojzy0gxe45/4677546
作者
郑航
黎莉
朱佳敏
机构地区
上海工商职业技术学院 201806
出处
《教育学文摘》
2020年07期
关键词
一日生活活动 理实一体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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