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《教育学文摘》
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2020年07期
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数形结合思想在初中数学的应用
数形结合思想在初中数学的应用
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摘要
摘要:数学知识抽象性强,学生不易理解。特别是进入初中后,知识的抽象性越来越强,造成一些思维能力较差学生成绩迅速下滑——数形结合打通数学抽象与直观间的“通道”,可以在很大程度上帮助解决学生学、思、用数学的困难,也对提升教师教学的效率有很大帮助。
DOI
0dp3qrk0j2/4678593
作者
谢雪飞
机构地区
辽宁省沈阳市新民市胡台学校 110300
出处
《教育学文摘》
2020年07期
关键词
数形结合
初中
数学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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