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从情境开始——浅谈儿童写生绘画教学的应用

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摘要摘要：对于儿童来讲，美术发挥着重要的美育启蒙作用，能够培养儿童形成良好的审美思维，提高儿童的想象力与创造力，因此，美术的课程地位比较突出。在实践教学中，写生绘画作为重要的教学内容，对儿童的思维能力具有较高的要求。教师为保证教学活动有序开展，需要注重教学举措创新，积极开展情景教学，为儿童营造生动学习环境，保证整体教学效能。鉴于此，本文主要就情景教学的作用，在写生绘画教学中的应用以及相关展望思考进行有效论述。

DOI lj1po305jv/4680368

作者毛姝懿

机构地区浙江省义乌市绣湖小学教育集团

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词儿童写生绘画情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）