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浅谈在初中数学教学中对科学计算器的合理使用

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摘要　　摘要：在社会的日益进步中，计算器成为一个常用计算工具。学生使用科学计算器，不仅可以提高学生的运算能力，而且也能减轻学生繁重的计算负担，从而把更多时间用在自主学习上，提高学生的自主能力，提升学生的数学素养。在教学生使用科学计算器时，教师要做到有的放矢，让学生学会合理使用科学计算器，不能让科学计算器代替学生，从而影响到学生运算能力的提高。

DOI n49p7xwxjy/4692683

作者樊现红

机构地区河南省确山县新安店镇顺山店中学 463200

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词　　数学教学合理使用科学计算器

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）