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基于快乐数学的初中数学分层作业设计思考

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摘要【摘要】：数学是一门综合性学科，是初中非常重要的一门课程，而数学作业是用于检测学生的数学学习成果，是为了让学生巩固数学知识，进一步提高自己的数学逻辑思维能力。因此，数学作业设计的好坏直接影响到数学教学质量，那么，如何进行科学合理的作业分层设计呢？针对这一问题，本文总结了几点实施初中数学分层作业设计的有效策略，以供参考。

DOI pd5pmwpgj7/4693023

作者黎羽

机构地区广西省玉林市容县容州镇都峤中学 537500

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词初中数学作业分层设计设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）