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小学五年级语文作文的教学教法分析

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摘要摘要：小学语文写作一直都是学生的薄弱环节，很多学生对于写作总是抱有恐惧的心理，同时写作也是语文输出实践中的最重要的一项的能力。在教学中，教师可以加强对于学生写作专项训练，根据学生的写作能力并进行专项的练习，对于学生写作过程中的空洞表达，词不达意，知识积累薄弱等问题进行针对性的讲解和训练。在写作教学中，培养学生的综合能力发展，让学生在写作实践的过程中，将听、读、说进行有效的统一，提升学生的全面发展。

DOI ojzypvp045/4693322

作者欧金燕

机构地区广东省廉江市第十六小学 524400

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词小学语文作文教学创新教学语文写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）