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小学低年级语文教学模式研究

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摘要摘要 : 针对小学低年级语文的教学模式，教师应该从激发学生学习兴趣开始，通过阅读和活动实践的方式，形成多元化的教学模式，开发学生发散思维的能力，树立正确的学习目标，让学生的综合素质得到提高。

DOI ojzypv7045/4693346

作者罗莉华

机构地区进贤县民和第三小学

出处《中小学老师培训》 2019年9期

关键词语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）