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浅谈多媒体在小学数学低段教学中的运用

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摘要摘要：现代信息技术迅猛发展，推动着基础教学改革，课堂教学需要注入这一新型技术力量，如何能更好地优化课堂教学，是教师不断努力探究的现实问题。与传统教学相比，多媒体教学具有灵活多变的特点，不仅改变了传统教学单一的方式，同时也给数学课堂，带来了新的活力，促进了数学教学质量的提高，以及促进学生学习效益的有效提升。

DOI 2d3pg0xg49/4698819

作者杨丽琴

机构地区山西省长治市上党区光明小学山西省长治市 047100

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词多媒体小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）