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基于核心素养下的小学语文阅读教学分析

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摘要摘要：随着新课标的不退推进，小学语文教学也不再局限于单纯的教授知识，而是把重点更加放在了对学生核心素养的培养上，而语文教学中的阅读板块正是培养学生核心素养的重要手段，这需要教师提高对阅读板块的重视程度，同时也对教师的教学方法提出了新的要求和挑战。本文就核心素养下对小学语文阅读教学展开基本分析。

DOI 6jreygyx45/4699087

作者叶剑

机构地区泸州市纳溪区东升学校四川省泸州市 646300

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词核心素养阅读教学小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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