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基于核心素养下的小学语文阅读教学分析
基于核心素养下的小学语文阅读教学分析
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摘要
摘要:随着新课标的不退推进,小学语文教学也不再局限于单纯的教授知识,而是把重点更加放在了对学生核心素养的培养上,而语文教学中的阅读板块正是培养学生核心素养的重要手段,这需要教师提高对阅读板块的重视程度,同时也对教师的教学方法提出了新的要求和挑战。本文就核心素养下对小学语文阅读教学展开基本分析。
DOI
6jreygyx45/4699087
作者
叶剑
机构地区
泸州市纳溪区东升学校 四川省泸州市 646300
出处
《教育学文摘》
2020年08期
关键词
核心素养
阅读教学
小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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