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交流从最基本的尊重开始

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摘要摘要：本文从“人”的角度深刻剖析孩子与教师，孩子与家长之间交流的根本障碍，力求在孩子与成人之间建立“人与人”的平等交流，从而激发孩子的自信心与责任心。

DOI g4qe5mgn48/4699372

作者孙莹

机构地区淄博市特殊教育中心山东淄博 255000

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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