问题导学法在中职数学教学课堂的应用

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摘要 摘要:中职学生数学基础薄弱、数学水平发展层次不齐,数学课堂的有效性欠佳。为改变中职数学课堂这一教学问题,提高学生的数学学习积极性,将问题导学法引入到中职数学课堂便十分必要。问题导学法是一种教法,更是一种艺术,它能够冲破原有数学课堂教学模式的阻碍,具有较为积极的教学作用。文章也将结合教学实践,从多个角度探析问题导学法在中职数学课堂的有效应用。
出处 《教育学文摘》 2020年08期
出版日期 2020年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)