精细入微,睹微知著

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摘要 摘要:互联网信息技术的飞速发展,带动教育领域“微时代”的来临。微课因其短小精悍、针对性强的特点深受一线教师的喜爱,但由于涉及许多拍摄和后期制作的问题,教师们望而却步,不敢轻易涉足。本文以“五精”为抓手,精选内容、精写脚本、精心预教、精排机位、精思细节,结合实例阐述如何打磨一节优质微课。
机构地区 张泉清
出处 《中国教工》 2020年09期
关键词 打磨 优质 微课
出版日期 2020年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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