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2020年09期
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合理运用比较法,提高数学课堂教学有效性
合理运用比较法,提高数学课堂教学有效性
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摘要
摘要:建造高效课堂,提高课堂的有效性 是课堂教学的理想状况 ,合理地运用比较法,可以让学生更加好地掌握知识。比较是通过多种方法的尝试,对比优胜之处而得到最佳解决方案的方法,是众多数学方法中的一种,在数学教学中,运用比较法,可以帮助学生形成清晰的数学观念,可以帮助学生形成合理计算的能力,可以帮助学生形成初步空间观念,可以帮助学生形成解答应用题的能力。
DOI
7j6pev60d0/4701066
作者
欧阳敏玉
机构地区
佛山市顺德区天连小学 广东省佛山市 528329
出处
《中国教工》
2020年09期
关键词
比较
高效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年09期
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