摘要
摘要 :疫情来袭，各个学段的学生都只能在家进行线上学习，以至于学生和教师只能透过小小的手机屏幕进行联系。缺少了面对面的沟通交流，学生所想所思的情绪高低，教师便无从猜测，更无法及时准确发现学生的疑惑和困境，并给予一定的辅导和帮助，对学生人生观、世界观、价值观的养成也有很大影响。同时也让教师在学校无处不在的渗透式思想教育变成了透过网线碎碎念的主播式一对多的思想教育。疫情期间的线上思想教育显然要比线下更加困难，而高三学生正处在个人学习生涯中最为关键的一个节点，思想健康极为重要，学校更不能放松对学生的思想教育工作。
出版日期
2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
