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关于“提高初中数学错题订正的有效性”文献综述

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摘要摘要：错题是学生有效的学习资源，提高学生错题订正的有效性研究有利于培养学生探究、评价能力，提升他们的思维能力，真正的让学生“学会学习，学会思考”，达到数学教育是终身教育的目标；本文梳理了近几年国内关于提高初中数学错题订正有效性的主要成果，从学生订正作业的现状及原因、提高学生错题订正的方法策略等方面进行分析，发现研究成果主要集中在错因分析及错题订正态度、错题订正方法、错题管理概念、有效利用错题等几个方面，为开展“提高初中数学错题订正的有效性”奠定了基础。

DOI 34gpee0849/4702731

作者王利金

机构地区上海市闵行区上虹中学上海上海市

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中数学错题订正有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）