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高中体育教学中提高体育特长生训练效果策略

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摘要摘要：高中是学生重要的阶段，关系着学生未来的发展方向，学生即将面临高考，时间紧任务重，所以在体育教学中，体育特长生面临着学习和体育训练的双重压力，使得学生在心理上难免会产生一些问题。所以教师如何有效的协调好两者之间的平衡，提高体育特长生的体育训练效果，同时有不影响文化课的学习，是目前高中体育教师面临的重要问题。本文就针对高中体育教学中提高体育特长生训练效果策略展开探析。

DOI 54y09909d0/4702804

作者徐孟交

机构地区双鸭山市红兴隆第一高级中学，黑龙江双鸭山 155811

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词高中体育教学体育特长生训练效果提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）