首页 > 《教育学文摘》 > 2020年08期 > 浅谈初中英语词汇教学策略

浅谈初中英语词汇教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】词汇是语言的基本构成，人们无论是在思维还是与人沟通等方面，都离不开词汇。如果对词汇做不到熟悉，那么对语法也就很难做到熟悉。如果你不懂得基本的词汇是无法表达自己的想法。在英语这门语法的学科里面词汇担任着重要的角色，无论是语法还是语音，都是在词汇的基础上进行的。这也是为什么词汇是制约英语成绩的原因，很多学生词汇量不足导致无法读懂英语阅读或者不会写英语写作。本文探讨了初中生在学习英语词汇当中一些不好现象，并就这些现象提出相应的教学策略。

DOI rj8peem940/4702858

作者王静钰

机构地区四川省眉山市仁寿县鳌峰初级中学 620500

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中生英语词汇教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）