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“让学引思”教学理念对农村学校的积极效应

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摘要摘要：本论文探讨了新时代下提出的“让学引思”理念的内涵与实质，把握其要领的同时，农村学校的一些积极整改以及对农村教师和学生的思想、意识、心态和行动等诸多方面提出一些要求，从多方并举的实践中，看到其带来的积极效应。

DOI ojne227mjr/4702913

作者孙洲刘君

机构地区盐城市肇基小学

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词让学引思农村学校教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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