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推进幼儿园课程游戏化建设的引导思考

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摘要摘要：之所以推崇课程游戏化，是因为时代的发展与要求，给幼儿园的教学提出了更高的要求。课程游戏化要求幼儿园充分挖掘并利用现有的资源给孩子们打造一个优秀的游戏环境，这不仅仅是课程游戏化的主要目标，更是幼儿园实施课程游戏化所必需的思路和憧憬。在幼儿园教学中，如何推进课程游戏化曾被多次提及，而寓教于乐更是近年来幼儿园教学所提倡的教学理念。基于此，无锡市金马幼儿园在“给孩子一个快乐的童年，为孩子医生的幸福奠定幸福基础”的办园理念基础上，对“认识与思考”、“行动与实践”以及“变化与反思”等三个方面进行深入反思，并为幼儿园推进课程游戏化提供相关策略。

DOI rj8pe6ry40/4711634

作者陈文文

机构地区浙江省温州市平阳县鳌江镇实验幼儿园总园

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词课程游戏化学前教育户外游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）