高职寄生虫学检验课程与思政教育融合的探索

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摘要 摘要 :当前 ,我国的高校医疗卫生管理体制改革以 "健康中国 "这个重大战略为发展导向 ,对医学生的专业培养质量提出了一个更高层的要求。更重要的问题是 ,人文学科教育发展必须具有高度科学性 ,医学生思政学科教育如果仅仅依赖于思政学科课程 ,缺少自然人文学科互相融合和支撑作用 ,无法有效保证对医学生思政人文学科素质培养和医学职业生涯技能发展的科学正确性。
作者 黄超
出处 《教育学文摘》 2020年08期
出版日期 2020年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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