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高中数学探究式教学方法初探

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摘要　　摘要：随着新课程改革的不断进行，以学生为主的探究式教学已经成为教学研究的重要课题，尤其在数学教育方面该方式充分调动了学生的积极性和创造性。本文首先简单介绍了探究式教学内涵，随后对探究式教学方法及策略进行了相关探讨分析，以供广大高中数学教学工作者进行参考。

DOI ojzy7qgr45/4711894

作者贲向花

机构地区海北州第三高级中学青海海北 810499

出处《基础教育课程》 2020年12期

关键词　　高中输探究式教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）