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探析如何提高高中语文作文教学的有效性

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摘要　　【摘要】写作教学是高中阶段的语文教学中最基础的一部分，作文教学能够从听、说、读、写四个方面来综合提高学生的语文素养。再者，作文在高考语文的试卷中占有很大部分的分值，因此高中的语文老师要顺应当前教育发展的新趋势，不断探索、实验科学的作文教学方法，提高作文课堂的有效性。

DOI 2d3p95v749/4712991

作者李萍

机构地区招远市第九中学山东招远 265400

出处《教学与研究》 2020年7期

关键词　　高中语文作文教学有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）