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小学高年级语文阅读写作一体化教学策略

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摘要　　摘要：伴随教育创新的不断发展，小学阶段的语文教学形式在教育领域得到极大的关注。阅读教学对于小学语文教学以及小学生水平的提升有非常重要的作用，教师将阅读教学与读写一体化相结合，一方面可以调动学生学习的积极性，另一方面也能够提升阅读、写作、表达能力，促进学生全方位良好的发展。

DOI 3j7p32pqj1/4713177

作者钟文彤

机构地区广西百色市右江区四塘镇中心小学广西百色 533000

出处《教学与研究》 2020年7期

关键词　　小学语文读写一体化

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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