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基于精益生产的中法合作校企共同体教学模式研究

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摘要【摘要】中外合作办学是我国职业教育发展的重要途径之一。针对中法合作人才培训基地的教学模式，本文作者从校内教学环境的搭建，工学交替教学形式、校企共同制定教学体系、 1+N+N 证书人才培养体系、多元教师队伍的组建、校企产政多元评价体系等多方面开展研究，形成了一种适用于校企合作共同体的教学模式。

DOI ldepqgp9j3/4714341

作者邢松华赵威

机构地区海宁市高级技工学校浙江嘉兴 314400

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词精益生产校企合作共同体教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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