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《中国教师》
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2020年10期
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小学美术课堂乐趣化教学研究
小学美术课堂乐趣化教学研究
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摘要
摘 要:美术教学的趣味化在于,让全部学生都能够动脑、动口、动手来提升自身的学习能力,活跃自身的思维,激发学生的学习兴趣。并且能够在今后的教学活动中,培养学生的观察能力、认知能力、思维能力、创新能力以及思维表达能力。
DOI
34gpvmlo49/4715007
作者
常莎莎
机构地区
乌鲁木齐市第三十五小学 新疆 乌鲁木齐 830000
出处
《中国教师》
2020年10期
关键词
课堂教学 趣味性小学美术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年10期
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相关关键词
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