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基于生命关怀的高校道德教育

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摘要人是一种生命的存在，人的生命存在是人德性生成的基础，但在工具理性主义的驱动下，“人”却在被道德教育放逐。高校有效地实施道德教育，必须让道德教育回归人本身，必须关注学生生命。本文基于生命维度探讨这一问题。

DOI lj1e6orrdv/471568

作者沈楚

机构地区不详

出处《高教探索》 2006年6期

关键词生命关怀高校道德教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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