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构建初中历史高效课堂的策略研究

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摘要摘要：在学校教育教学中，课堂是最基本的单位和组织形式，为学生提供了学习、活动和成长的场所，因此课堂教学的有效与否直接影响着学生的学习效果和各方面的发展，提升课堂教学的实效性、构建高效的课堂教学至关重要且势在必行。本文将结合教学实践经验，以现代教育教学理论为依据，从提出课堂问题、开展合作探究与运用生活实例三个维度出发，分析构建初中历史高效课堂的有效方法和具体策略。

DOI rj8pzl7940/4718458

作者沈清琴

机构地区江西省上饶市铅山县第三中学 334505

出处《中国教师》 2020年6期

关键词构建初中历史高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）