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幼儿社会化的培养 ,在“爱”中升华

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摘要摘要：培养社会化指的是帮助一个人更好地感知、理解、融入社会，能和身边的事物和谐相处，学会如何与他人交流。幼儿则表现为愿意与人交往，与同伴友好相处，能关爱、尊重他人，遵守基本的行为规范，具有初步的归属感。这些都是幼儿园极其重要的活动内容，在幼儿的成长中扮演着极其重要的角色，但幼儿的年龄十分特殊，对其开展社会化培养必须从幼儿的角度出发，最重要的是要懂得用爱感染幼儿，最终实现幼儿社会化的升华。基于此，本文以爱为切入点，针对幼儿社会化的培养展开了分析。

DOI 54kplzkldk/4718981

作者刘丽华

机构地区广西壮族自治区贺州市八步区幼儿园第二分园 5428 99

出处《中国教师》 2020年6期

关键词幼儿社会化爱升华

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）