新课标下构建小学语文高效课堂的策略探讨

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摘要 摘要:语文新课标指出,语文是一门实践性很强的学科,语文教学应该突出语文课程的实践性。学生是学习的主体,语文教学必须要充分调动学生的主观能动性,倡导学生在自主、探究、合作中完成教学目标,由此体现语文教学的高效性。本文将对新课标下构建小学语文高效课堂的策略进行探讨。
出处 《教育学文摘》 2020年9期
关键词
出版日期 2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)