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如何提高初中物理实验课堂有效性

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摘要摘要：实验教学是物理教学的重要组成部分，是引导学生研究物理原理的重要方法。通过物理实验学生可以理解复杂的物理原理，能够深入物理世界，提高物理学习效率。但在实际教学中，初中物理实验教学课堂的有效性并不高，影响了物理课程对个体核心素养的培养。本文结合笔者自身的教学经验，讨论物理实验教学的有效策略，以期为广大教师教学提供有益指导。

DOI 3j7pw595j1/4721629

作者朱春

机构地区广东省广州市增城区派潭镇第二中学 511380

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词初中物理实验对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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