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浅谈小学美术趣味化教学的开展途径

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摘要摘要：对于小学生来说，他们非常喜欢充满趣味化的课堂，希望能够在发展美术素养的同时，能够感受到美术学科的魅力。这就需要教师采用趣味化的教学方法，指引学生走入到美术世界中，感受美术世界的神奇。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索小学美术趣味化教学的有效开展途径。

DOI rj8pz3n740/4721682

作者饶琪

机构地区湖北省宜昌市高新区白洋小学 443208

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学美术教学趣味化开展途径方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）