首页 > 《教育学文摘》 > 2020年9期 > 小组合作在初中英语词汇教学的有效运用——以八年级英语词汇教学为例

小组合作在初中英语词汇教学的有效运用——以八年级英语词汇教学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中英语教学包括很多歌方面，每一个模块的教学内容都会对学生学习英语产生相应的助益。但是在所有教学内容当中，词汇教学显得尤为突出，但是词汇教学方式比较丰富，如何选择词汇教学的方式成为教师需要在教学过程中需要重点考虑的问题。本文将从教师对学生进行科学合理分组，降低极端组合效应；提供积极指导，降低无效学习概率；营造竞争环境，激发学生学习潜力三个方面，围绕小组合作在初中英语词汇教学的有效运这个重点展开系统论述。

DOI zdleg7rpjl/4721716

作者孙世友

机构地区安徽省六安市裕安区分路口镇分路口初级中学 237000

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小组合作初中英语词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）