如何 提高小学 英语 小组合作学习的有效性

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摘要 摘要: 在小学 英语 教学中应用合作学习法,切实提高小组合作学习的有效性,既是教师综合素质和专业能力的重要体现,也是学生在探究知识中发现 英语 乐趣的重要渠道。 基于此,笔者将从“合理分组 是前提 、注重过程是关键 、相互评价是基础 ”三个角度入手,谈一谈如何如何 提高小学 英语 小组合作学习的有效性 。
出处 《教育学文摘》 2020年9期
出版日期 2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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