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如何巧用思维导图提高小学数学教学效率

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摘要摘要：巧用思维导图提高小学数学教学效率，在于教师在具体的教学中，能否善于运用思维导图教学方式。如果教师在数和代数、图形与几何和统计等数学知识教学中运用思维导图教学方式，则会提高小学数学教学效率。

DOI kd2pz2p0j6/4724114

作者苏爱娟

机构地区广西壮族自治区钦州市钦北区那蒙镇樟木分校教学点，广西壮族自治区钦州市 535027

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词思维导图小学数学教学效率提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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