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浅谈如何走出高中语文作文教学困境
浅谈如何走出高中语文作文教学困境
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摘要
摘要: 在新课改背景下,提高语文作文教学质量 已经成为了 一项重要的任务,对学生综合素质的发展意义重大。然而,就目前的高中作文教学情况来看,教师和学生所面临的问题依旧比较多,因此要想真正落实课改要求,教师就必须发挥自身的主导作用,带领学生在实践、探索中学习写作技巧,并加强训练,切实提升其写作水平。 针对于 此,本文笔者围绕如何打破困境、提高高中语文作文教学质量展开了详细分析。
DOI
odwx8e7e4k/4725980
作者
卫丽娟
机构地区
山西省临汾市洪洞县第二中学 041600
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
高中语文
作文教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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