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浅谈剪纸对幼儿创造性的培养

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摘要【摘要】剪纸是一种具有创造性的活动，在剪纸活动中通过欣赏活动、剪纸活动、创作剪纸活动三种途径来培养幼儿的创造力。幼儿借助剪纸活动可以与同伴共同分享成功的快乐，提高幼儿的审美能力。本文通过实践，直接效果表现在进一步丰富了幼儿的审美情感，增强了幼儿动手操作能力，发展了幼儿的创造性思维，培养幼儿的合作、集体精神。

DOI 5joe9q804v/4726260

作者陆恺迪

机构地区苏州市相城区元和幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词剪纸培养创造性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）