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浅谈剪纸对幼儿创造性的培养
浅谈剪纸对幼儿创造性的培养
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摘要
【摘要】剪纸是一种具有创造性的活动,在剪纸活动中通过欣赏活动、剪纸活动、创作剪纸活动三种途径来培养幼儿的创造力。幼儿借助剪纸活动可以与同伴共同分享成功的快乐,提高幼儿的审美能力。本文通过实践,直接效果表现在进一步丰富了幼儿的审美情感,增强了幼儿动手操作能力,发展了幼儿的创造性思维,培养幼儿的合作、集体精神。
DOI
5joe9q804v/4726260
作者
陆恺迪
机构地区
苏州市相城区元和幼儿园
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
剪纸 培养 创造性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年9期
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