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教书育人德行为先——小学语文教学中渗透德育教育的思考

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摘要摘要：本文从学生观念塑造和教育目标的完成两方面，对语文教学环节德育教育内容的渗透价值简要介绍，分别通过阅读、古诗、写作等角度阐述德育教育实施的具体途径。

DOI rj8plwk940/4753882

作者麦丽开 ·麦麦提

机构地区新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第 91小学 830000

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学语文教学德育教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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小学语文教学德育教育渗透

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