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浅析小学语文多样化阅读教学模式的实施探讨

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摘要摘要：创设多元化的阅读教学方法，既可以丰富语文阅读教学内容，又可以提升学生阅读学习的积极性，对培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力有重要的作用。因此，作为一名小学语文教师，我们一定要充分发挥多元化阅读教学方法的积极作用，并将其合理的应用于阅读教学当中，促进语文阅读教学的发展。

DOI 6jrex0gx45/4754263

作者龚琴

机构地区四川省旺苍县河边小学校四川广元 628200

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学语文多样化阅读模式实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）