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小学英语“小组合作学习”初探

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摘要　　摘要：小学英语小组合作学习与传统课堂教学不同，不仅有效提高学生学习积极性，还能够优化课堂学习氛围，培养小学生良好的合作意识和团队精神。新课程积极倡导 "自主、合作、探究 "的学习方式，小学英语教师要立足现状，不断改进和创新，探索出更具有实效性的小组合作学习策略。

DOI rj8pl19p40/4755134

作者贺瑞霞

机构地区陕西省榆林市第十四小学陕西榆林 719000

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词　　小学英语小组合作学习兴趣高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）