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巧用多媒体技术，提升教学实效 —探析初中物理实验与多媒体技术有效整合

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摘要摘要：初中物理是学生在发展阶段中的物理学科教学启蒙，以基础性的物理知识为主要内容，其教学目的在于启发学生的综合性物理学科思维，锻造学生的物理基础知识与技能。而伴随着多媒体技术在初中教学的广泛应用，教师通过多媒体技术所具备的高效性与多元性辅助初中物理课堂实验的教学，从而有效保障初中物理课堂实验的理想化教学效果，促进学生初中物理学科素质的综合性全面发展。

DOI pd5pne62j7/4758095

作者蔡芬娜

机构地区福建省漳州市龙文区龙文中学 363005

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词初中物理实验多媒体技术实效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）