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开展物理课外兴趣实验提高学生科学素养的尝试与思考

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摘要摘要：中学物理实验通常分为演示实验、分组实验和课外兴趣实验。在目前物理教学实践中，物理课外兴趣实验通常被忽略。本文主要讨论了在初中物理教学中开展课外兴趣实验的意义及组织形式，介绍我校开展物理课外兴趣实验课程的主要实践情况，并指出在课程实施过程中存在的问题及改进建议。

DOI ldepvrp9j3/4758117

作者洪磊

机构地区广州大学附属中学广东广州 510003

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词物理课外实验兴趣科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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物理课外实验兴趣科学素养

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