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探究有效对话在小学语文课堂教学中的思考

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摘要　　【摘要】语文是一门基础学科，在小学语文课堂中，其教学手法和教学方式与最终的教学成果有直接的关系。很多教师在教学中忽视有效对话，对学生影响比较大。在语文课堂中进行有效对话能够让学生积极参与课堂，激发他们的学习兴趣，从而提升学习效率。因此，本文将重点对小学语文课堂教学中的有效对话进行分析。

DOI pd5p8kowj7/4770395

作者普元敏

机构地区会理县木古镇中心小学 615100

出处《中国教师》 2020年11期

关键词　　小学语文课堂教学有效对话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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