摘要
摘要:随着教育领域的不断发展,小学语文写作教学愈加受到教育部门的重视。小学三年级的学生处于小学中年级学习的阶段,是学习语文写作课程的重要时期。小学三年级的学生培养写作能力可分为写作词汇、写作素材、写作技巧等方面的培养。教师在语文写作教学的过程中缺乏教学手段,影响了小学三年级学生的语文写作能力的提升。因此,教师可以运用立足教材内容,增加写作词汇;联系实际生活,积累写作素材;分析名著书籍,培养写作技巧的教学方式,促进小学三年级学生的语文写作课程学习的进程。
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)