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中学语文教育视域下第二课堂的深化研究

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摘要摘要：随着教育制度不断改革，中学语文第二课堂是现在学校育人工作的研究热点，也是高校进行深化研究的主要方向，这对于培养德才兼备、全面发展的大学生起着关键性的作用。在中学语文课堂建设中，第二课堂作为育人体系中的关键的一环与日常语文课堂环环紧扣。与以往的第二课堂模式不同，新课改的中学语文教育视域下的第二课堂是主要旋律。其第二课堂更注重教学相长，以学生为主体，教师与学生采用自编自演活动及游戏等方式进行交流探讨，定期开展文化长廊和文化沙龙形式，用多样化的形式为学生的文学基底打基础，寻觅课堂与第二课堂文学底座的桥梁支柱。本文主要讲述在中学语文教育视域下对第二课堂进行深化研究分析。

DOI 7dmeq8yr4n/4773754

作者林文生

机构地区福建省泉州市德化县第六中学

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词中学语文第二课堂深化研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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