摘要
摘要：学生在掌握了平行四边形的基本判定方法与性质之后，会开始特殊平行四边形的学习。特殊平行四边形的的复习教学是对平行四边形基础知识的扩充，它的学习核心是平行四边形知识的综合应用。在特殊平行四边形的复习教学中，对于特殊平行四边形性质的探索可以沿用前期对于平行四边形性质的探索方式，虽然在性质的探索上学生能够快速的上手，但是对于特殊平行四边形与平行四边形的区别与联系很多同学容易产生混淆。为了帮助学生较好程度的掌握特殊平行四边形的相关知识，教师可以利用“习题链”的构建，对初中特殊平行四边形复习教学进行指导。
出版日期
2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
